田学军:认真学习贯彻全国教育大会精神 努力开创教育改革发展新局面
发布时间:2018-11-01   浏览次数:   发布人:admin

教育部党组成员、副部长 田学军

  2018年9月10日至11日,党中央在北京召开全国教育大会,习近平总书记出席会议并发表重要讲话。这次全国教育大会,是在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段召开的一次重要会议,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育工作的高度重视,凸显了教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位。习近平总书记的重要讲话,从党和国家事业发展全局的战略高度,对新时代教育工作进行了全面系统深入的阐述和部署。我体会,习近平总书记的重要讲话具有5个鲜明特点。

  一是政治性。习近平总书记强调,培养什么人,是教育的首要问题,我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。我体会,这是教育的历史使命,也是政治任务。我们办的是社会主义教育,培养的建设者和接班人,定语是“社会主义”,关系到党的事业后继有人,关系国家前途命运,为党育人、为国育才,这一点任何时候都不能动摇、不能偏离。习近平总书记强调,加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。做好当前和今后一个时期教育工作,必须增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,把党对教育事业的全面领导贯彻好、落实好。

  二是战略性。习近平总书记的重要讲话,立足国情、面向未来,深刻回答了关系教育现代化的重大理论和实践问题。比如,习近平总书记强调指出,教育是国之大计、党之大计,这使教育在党和国家全局中的地位作用更加凸显;要坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,再次明确了教育在大局中的战略优先地位;教育要以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,深刻指出了教育的目标任务。我理解,习近平总书记的重要讲话是从党和国家工作大局、时代发展变化全局出发的,涉及的重大问题都是新时代教育工作全局性、方向性、关键性的问题,阐明了党中央关于教育工作的战略考量和战略谋划,为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。我们要全面准确地理解和把握讲话的时代背景、理论内涵和精神实质,把重要讲话精神转化为推进教育改革发展的思想自觉和行动自觉。

  三是人民性。习近平总书记强调,教育要同人民群众期待相契合。我体会,这是以人民为中心的发展思想在教育领域的根本体现。习近平总书记的讲话,既着眼党和国家长远发展大局,又关注到教育领域的具体民生问题。习近平总书记强调要解决学生近视呈高发、低龄化趋势问题,解决“三点半”放学问题,解决培训机构乱象问题等。这些都充分体现了习近平总书记关心群众呼声,回应群众期盼,坚持以人民为中心的发展思想和真挚为民的情怀。要坚持有教无类、因材施教,让人人通过教育都有人生出彩的机会,不断增进人民群众的教育获得感。

  四是规律性。这次大会最重要的理论成果,是将党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央在教育方面的一系列新理念新思想新观点,提炼概括为“